de cabeza...

de cabeza es como están funcionando todas las cosas ultimamente en el mundo... de cabeza va todo, de cabeza la economía, la educación, la cultura, la salud, el medio ambiente, el desarrollo de los países del tercer mundo, y el "desarrollo" del que ya disfrutamos los del primer mundo... que nos quieren hacer entender que somos unos privilegiad*s... ¿privilegiad*s dicen? y sobre todo, ¿quién lo dice?, ¿los expertos?... y esos expertos, ¿quiénes son?... bueno, la frase sería: "los expertos afirman que l*s ciudadan*s del primer mundo somos unos privilegiad*s"... ¿lo somos realmente?... Evidentemente en recursos materiales (y no todos) lo somos... tenemos agua, alimentos, electricidad, techos bajo los que cobijarnos cuando llueve, nieva o hace excesivo calor; sofá, cama, baño, ropa, brasero, secador, televisión (muy importante), radio (menos importante pero más interesante), libros (y no todos porque no interesan), comics, teléfono, ordenador, reloj, gafas, y de sol también, zapatos, calefacción, frigorífico, microondas, vitrocerámica, tabaco, alcohol, distintos tipos de sustancias (aunque sean ilegales las tenemos), papel, lápiz, cámaras de fotos, iPods, mp3, mp4, DVD, infinidad de música.... bueno, la lista puede ser interminablemente interminable... pero vamos a parar, vamos a mirarnos dentro... vamos a intentar apartar de nuestra piel todas estos añadidos materiales y vamos a ser valientes, y vamos a arrancarnos trocito a trocito nuestra coraza... vamos a preguntarnos si somos realmente felices, si estamos tristes por algo, si nos duele el alma, si somos egoistas (y de que tipo de egoismo hablamos), si tenemos ganas de volar, si amamos, si no lo hacemos, si queremos ayudar a alguien, si necesitamos ciertas mierdas para poder sobrevivir, si nuestro deseo es la normalización social o de una vez por todas vamos a coger las riendas de nuestra vida y vamos a lanzarnos al vacío pase lo que pase, arriesgándonos a equivocarnos; por supuesto, equivocarnos es lo que nos recuerda que vivir no es fácil pero es tan ilusionante...

que me he levantado excesivamente profunda.

fdo.- julia, "decoradora de interiores"

el bosque...

estaba buscando algo que fotografiar... buscando un objetivo, una meta, un lugar a donde ir... es como una metáfora futurista... no sé cual es el objetivo, la meta ni el camino... en realidad, y sigo hablando de manera metafórica, soy el río que sale en la imagen... me dejo llevar como el agua, lo que no sé es en que mar desembocaré, y lo que tampoco sé es si el "cambio climático vital" no hará que me seque antes de llegar a tocar el océano...

se despide julia tierna...

Redes, Punset y la música...

[¿y porqué carajos estos programas los tienen que poner a las 3 de la mañana? putos mass media] Diana Deutsch, Catedrática de Psicología de la Universidad de California, ha desarrollado un estudio: la paradoja de Tritón. Deutsch muestra a Eduard Punset como esta paradoja confirma la diferente percepción musical y su relación con los sonidos a los que se ha estado expuesto en la niñez.

Eduard Punset:Hace más de 2.000 años el filósofo griego Pitágoras estaba caminando por la calle y escuchó un sonido que salía del taller de un herrero y le encantó ese sonido ¿Sabemos lo que hace que un sonido sea bueno? Diana Deutscher:Bueno, Pitágoras llegó a la conclusión de que los sonidos que sonaban bien eran aquellos cuyos componentes estaban relacionados con longitudes de cuerda que tenían una proporción numérica muy simple, como 2 por 1. Y desde entonces la gente se pregunta por qué nos gustan los llamados sonidos consonantes más que los sonidos disonantes, donde las proporciones son más complejas. Eduard Punset:Diana, en uno de tus ensayos leí que existen ilusiones acústicas, de la misma forma que existen ilusiones ópticas. Y vamos a hablar de esta otra paradoja: la paradoja de Tritón. Está relacionada no con el espacio, sino con el lenguaje de la música y sobre la forma en que la percibimos. Tú sugieres que no todo el mundo tiene la misma percepción musical. Diana Deutscher:Exactamente, y creo que puedo demostrar esto tocando varios ejemplos de la paradoja de Tritón y preguntando a la gente si suben o bajan unos modelos muy simples. De hecho, déjame que toque el primero y luego le preguntamos a los espectadores. Eduard Punset:Para mi claramente baja. Diana Deutscher:Para mí claramente sube. Eduard Punset:Ya veo, y no puedes estar equivocada ya que eres la mayor experta mundial sobre la física de la música, por tanto tengo que ser yo el que se equivoca. Diana Deutscher:Bueno, la mayoría de californianos oyen este modelo como tú. Sin embargo, yo soy del sur de Inglaterra y la mayoría de gente de allí está de acuerdo conmigo. Vamos a ver el siguiente ejemplo:Este es diferente ¿Sube o baja? Para mí definitivamente baja. Eduard Punset:Sube. Diana Deutscher:Parece que estamos oyendo lo contrario. Eduard Punset:¿Por qué pasa eso? Diana Deutscher:Parece demostrar que la manera en que se oye este modelo en particular está relacionada con los sonidos del habla a los que has estado expuesto sobre todo en la niñez. De manera que las personas que crecen en diferentes áreas geográficas oyen un modelo, pero unos son muy distintos de los otros. Por ejemplo, las personas del sur de Inglaterra no están de acuerdo con la gente de California. Desde que demostré esto, Magdalene Chalikia ha llevado a cabo una comparación entre personas de Grecia y de Texas con resultados completamente opuestos. También estudió a personas de Minnesota y de Suecia; y otros estudios han demostrado otras relaciones geográficas diferentes. Otro estudio interesante es hacer que alguien hable por un micrófono durante 5 minutos y grabar la locución. Entonces se toman muestras de los distintos tonos de la voz, muchos ejemplos, y se analizan los valores en los que hay mayor incidencia de tonos; y parece ser que esta gama de tonos está relacionada estadísticamente con la manera en que se percibe la paradoja de Tritón, de una forma muy pronunciada. De manera que, por ejemplo, cuando alguien ha emitido un juicio de valor sobre la paradoja de Tritón, yo puedo apostar sobre cuál será su gama de tonos, y de la misma manera si escucho una locución puedo decir como responderán a la paradoja de Tritón. Eduard Punset:Diana, si oigo bien, no todo el mundo tiene una percepción musical idéntica cuando las notas tienen un espaciado diferente. Diana Deutscher:Eso es. Esta ilusión funciona cuando se presenta un canal a la derecha del oyente y el otro a la izquierda. En ese punto el oyente no oye los dos canales que se están tocando sino que reorganiza perceptualmente los sonidos, de manera que todos los sonidos agudos parece que vengan de un altavoz y los sonidos graves del otro. Lo que es muy extraño es que los diestros tienden a oír los sonidos agudos desde el altavoz de la derecha y los graves des del de la izquierda, sin importar la posición en que se encuentren respecto a los altavoces. Y esto pasa porque los diestros tienden a oír los tonos agudos en la derecha y los graves en la izquierda, sin tener en consideración de dónde provienen. Pero los zurdos, como grupo, no los escuchan de esa forma. Los zurdos son diferentes unos de otros y estadísticamente varían de los diestros en cómo perciben este modelo. Eduard Punset:Perdona, pero ¿por qué sucede esto? ¿es porque en el cerebro las neuronas que se encargan de escuchar la música son diferentes a las neuronas que localizan de dónde proviene la música? Diana Deutscher:Este es, desde luego, parte del problema, pero también refleja el hecho de que los zurdos y los diestros tienen formas diferentes de organización cerebral. La gran mayoría de los diestros suelen tener el habla representada en la parte izquierda del cerebro, mientras que esto no sucede con los zurdos. Los zurdos, como grupo, varían bastante entre sí y, por tanto, encontramos que existen diferencias en la percepción de la música, al menos donde actúa el espacio, y que se correlaciona estadísticamente con la dexteridad. Eduard Punset:¿Y cómo lo hacen en las orquestas? Quiero decir ¿tienen que vigilar la colocación de los músicos en la orquesta? Diana Deutscher:Esto es muy interesante, ya que no sólo la gente que es diestra tiende a oír los tonos agudos en la derecha y los graves a la izquierda; además, si tienes una configuración espacial donde los sonidos agudos están a la derecha y los graves a la izquierda, pueden escuchar esos modelos más claramente que cuando los graves están a la derecha y los agudos a la izquierda. Así que la situación de los músicos es interesante. Desde el punto de vista de los mismos músicos, los instrumentos que tienen un registro más agudo se sitúan a la derecha y los más graves a la izquierda. Por ejemplo, en la sección de violines: los primeros violines están a la derecha de los segundos que están a la derecha de los terceros, que están a la derecha; y los violoncelos a la derecha de los contrabajos. En los instrumentos de viento la trompeta está a la derecha del trombón que está a la derecha de la tuba, etc. Y podemos especular y decir que esta colocación es así basándose en pruebas, ya que conduce a la mejor interpretación, pues, al fin y al cabo, los que tocan deben poder oírse entre ellos lo mejor posible para poder interpretar de la mejor manera posible. Eduard Punset:¿Lo que es bueno para los músicos es bueno para los espectadores? Diana Deutscher:Esa es precisamente la clave. Desde el punto de vista de los espectadores, la colocación de izquierda a derecha es la colocación inversa, como si mirásemos a un espejo. Lo que significa que, desde el punto de vista de los espectadores, los instrumentos que tienen los registros más agudos están colocados a la izquierda y los instrumentos que emiten tonos graves están a la derecha. De manera que esta colocación es tal que, en realidad, es la peor disposición para la percepción de los espectadores. No está muy claro cómo podemos mejorar esto ya que, por ejemplo, no podemos situar los puestos de la orquesta del revés, porque si lo hiciéramos los músicos no se oirían entre ellos igual de bien. Eduard Punset:Uno de tus colegas sugirió dejar a la orquesta como está y colgar del techo al revés a los espectadores. Diana Deutscher:Desgraciadamente esta forma no sería aceptada fácilmente por los espectadores. También hay quien ha dicho que en vez de eso colguemos del techo a la orquesta. Yo creo que esto tampoco funcionaría muy bien. Otros sugieren que se podría tener sólo espectadores zurdos, ya que a los zurdos no les molesta este tipo de problema. Pero hasta hora nadie ha encontrado la solución; es una paradoja. Eduard Punset:Algún neurocientífico ha dicho que el mismo grupo de neuronas que se encarga de los alimentos y del sexo también se encarga de la música, y por eso al final nos gusta la música si es buena. Diana Deutscher:Esta pregunta es muy interesante. Lo que hace que nos guste la música tiene que estar relacionado con la forma en que la percibimos ya que, evidentemente, si dos personas perciben algo de forma completamente diferente no sería sorprendente que tuvieran preferencias estéticas diferentes sobre lo que en realidad están escuchando. Más allá de esto debe de haber algún componente de gusto por la música que está relacionado con la noción, y no con estos efectos de percepciones, como, por ejemplo, ciertos modelos de ritmo que puede que te lleguen de una forma muy básica. Eduard Punset:Casi genética. Diana Deutscher:Es posible. Creo que la mayoría está relacionado con la música que se escuchó en la niñez, de la misma manera que tenemos el llamado periodo crítico para el desarrollo de ciertas características del habla: en el primer y segundo año de la vida, e incluso en el tercero, etc. La música a la que se ha estado expuesto en los primeros años de la vida puede tener una profunda influencia en cómo se percibe ésta luego, incluso como adulto. Eduard Punset:Diana, lo que sugieres es que la música es casi como una capacidad genética, como la que nos lleva a comer o a hacer el amor. Así que si los niños estuvieran expuestos a buena música desde una edad muy temprana, lo más probable es que les gustase la música. Y si nos encontramos a alguien que no puede percibir la música, probablemente tiene algo que ver con su primera educación o con los genes ¿es esto más o menos cierto? Diana Deutscher:Yo estaría de acuerdo, pero no descarto que haya algo más. Probablemente estos dos factores son extremadamente importantes en cómo una persona oye y responde a la música, o si le gustará más tarde en la vida. Yo diría que tanto los genes como la primera educación son los responsables de casi todo lo que sucede. Eduard Punset:Después de estudiar tanta física y psicología de la música ¿Cuál crees que son las diferencias entre la música occidental, que es tan métrica y racional, y el resto de la música, donde la melodía y la improvisación tienen un papel más predominante? ¿Por qué hay tanta diferencia? Diana Deutscher:Una vez más me gustaría apostar por la exposición a una temprana edad no sólo a la música sino también a los modelos de habla que se escuchan. De manera que si el habla tiene unas características especiales, vamos a entonar con esas características cuando escuchemos música. Esta idea, en realidad, es muy vieja. Si la música se tiene que apreciar debería tener las características del habla de las que la persona está más familiarizada. Existe una conexión muy importante entre el flujo melódico del habla que se percibe y el tipo de música que realmente nos gusta.

altibajos...

Inspirada para escribir estoy, lo que pasa es que son tantas historias las que pasan por mi cabeza y además a la velocidad casi del sonido, que no puedo plasmar aquí todo lo que pienso-siento... tan sólo, como ayer me dijo un humano infinito, estoy relajada y contenta... y no digo más, si me veis nerviosa en vez de relajada haced un ejercicio de comprensión y dejad que me calme, que lo haré sola... y si me veis relajada, también esperad, que al final terminaré pegando saltos provocados por la inquietud y la incertidumbre... encantada de pasar por este momento de mi vida, y encantada de poder compartirlo con los que tengo cerca... feliz existencia... por cierto, os dejo un mini relato de cortázar por si os apetece cantar y no sabeis como hacerlo.... besos y saltos y abrazos...

Instrucciones para cantar - julio cortázar

Empiece por romper los espejos de su casa, deje caer los brazos, mire vagamente la pared, olvidese. Cante una sola nota, escuche por dentro. Si oye (pero esto ocurrirá mucho después) algo como un paisaje sumido en el miedo, con hogueras entre las piedras, con siluetas semidesnudas en cuclillas, creo que estará bien encaminado, y lo mismo si oye un río por donde bajan barcas pintadas de amarillo y negro, si oye un sabor pan, un tacto de dedos, una sombra de caballo. Después compre solfeos y un frac, y por favor no cante por la nariz y deje en paz a Schumann.

bla bla bla

Los olores

el olor que llevo a cuestas es siempre mi olor... pero mi olor cambia cuando se mezcla con otros olores, con la luz, con la temperatura, y con la compañía... mi olor a veces es olor a sábanas, pero no todas slas sábanas huelen igual: puede darse el caso de que el olor sea a sábanas y soledad, olor a sábanas y pasión, olor a sábanas y amor, olor a sábanas infantiles o quizá olor a sábanas y noches desesperadas...

mi olor es olor a sábanas que se arrugan y que se rompen porque de noche no paro de crecer y de menguar...

dedicado al sol

"Nos acoge la onda que huele a vida enamorada, a claveles que en dos bocas se rompen...."

Carlos Edmundo de Ory

DULZURA
COLOSAL

Dulce mi miel de besos siemprevivos
Alma de almíbar y manosusurros
Te amoro terriblesco de gozo fugitivo
Todo se acaba y somos melarquía
Nos amamos nos manos nos imamos
Másmás en la lactancia ambrosíaca
drogadictos de mostos suculentos
Seres labiales ningún otro opio
no nos satisfará la boca calda.

De "Miserable ternura"

dedicado al sol que ha iluminado mis noches y mis días...

que la tristeza arropa

no se puede querer sentir todo a la vez... y lo siento así... lo siento todo, ¿la felicidad puede dar miedo? miedo no... pavor, pánico... perdonen si les asusto, pero es asi... que sepan tod*s que la felicidad asusta... que la tristeza arropa, la tristeza abriga... pero la felicidad da frío, porque en lo más alto hace frío, y la presión aumenta, y no te deja respirar bien del todo... cuando estás en lo más alto del pico más alto no tienes a donde agarrarte, y si das un traspié la caída es mortal, y cuando digo mortal, hablo de muerte, muerte por congelación o por traumatismo múltiple, o quizá por abandono... así que hay que medir muy bien, hay que pulir como dice un amigo perro callejero... y cuando estás feliz no mides, no pules, no pones cuidado, y te tropiezas, y te caes... y si te tambaleas te caerás, caerás al volcán de la infelicidad, y te quemarás... el vapor que emane tu cuerpo será el vapor de lo que llevas dentro... emanarás amor, pasión, deseo, lujuria, ternura... todos esos sentimientos se evaporarán... que sólos estamos... andamos siempre tan al límite, preocupándonos por cosas absurdas, que no somos conscientes de lo fina que es la línea que separa la vida de la muerte, y que precisamente por eso no hay que preocuparse, tan solo vivir... y si aparece algún tipo de preocupación que realmente sea por algo que mirándolo con la lupa del alma merezca la pena...

poliedro vital

un buen momento... para cambiar... para girar... para coger esa curva de la espiral, esa curva que tengo ahora delante... justo delante de mis ojos... sería tonta si no la cogiera, las indicaciones señalan todas en la misma dirección... coge ese camino... y sube en ese tren... tendrá distintas paradas y distintos recorridos, pero ese es el tren de los sueños, de tus sueños... siempre has soñado con esos vagones, tan austeros pero tan acogedores... lo has divisado de lejos una y mil veces... si no lo coges habrás perdido una batalla más... otro fracaso para apuntar en tu libro de fracasos, que ya va tomando aspecto de enciclopedia...

podríamos -la enciclopedia- dividirla o separarla por tomos... profesional-económico-lúdico-geográfico-académico... pero los únicos fracasos que realmente importan son los que realmente tienen importancia... los fracasos personales de los que tan sólo una es responsable... los fracasos que te dejan las tripas al aire, aquellos que hacen que se te caiga la piel a tiras... los fracasos de la entraña... y esta vez no, querid*s, esta vez no voy a permitir que esto se torne en fracaso... esta vez va a triunfar la entraña, va a triunfar el nudo en el estómago... esta vez acertaré... de todos modos, sé que en un tiempo volveré a anotar el fracaso de este triunfo (...o no...), y me dolerá (...o no...), y no podré expiar mi culpa, como en realidad nunca se puede hacer... no habrá culpables... tan sólo yo conmigo misma... porque, como aprendí con uno de mis fracasos más maravillosos, andamos solos por este mundo... solos ante el poliedro vital...

Reencuentros y descubrimientos 2007

hoy escribo para dos personas... para dos personas que desde hace un año han estado conmigo, en la salud y en la enfermedad, en la riqueza y en la pobreza, en las alegrías y en las penas, en la sobriedad y en la ebriedad, en el sueño y en la vigilia, en invierno y en verano, y en primavera y otoño, con calor y con frío, al derecho y al revés, en la cordura y en la locura, en el amor y en el desamor, en persona y en espíritu, en mi casa y en la suya, en bici y andando... en fin, tantos momentos...

a ver, a uno de los dos lo conocí hace 25 años, así, como quien no quiere la cosa, y por arte de magia nos reencontramos el año pasado después de 14 años sin vernos, y volvimos a utilizar el mismo pegamento imedio que utilizábamos en el cole para pegarnos... mi deivid, que lindo, que nunca pide nada a cambio, que te acoge cuando más lo necesitas, y cuando no lo necesitas también, que te da de comer, que te da abrazos, que te dice guapa cuando no lo estás, que te busca cuando no quieres que nadie te encuentre, y que te saca a la calle a rastras cuando quieres que te trague la tierra... que te abre las puertas de su casa y de su corazón y no las vuelve a cerrar jamás, que te toca la guitarra desde sus tripas y te hace volar... que es un crack, un crack catackrack!!! que te quiero deivid...

la otra persona de la que hablo es, como le digo siempre, muy pequeña pero muy grande a la vez... comenzó siendo compañera de curro, y se ha convertido en mi otra parte... en la parte que necesito cuando quiero llorar o reírme, o simplemente contar una y mil veces mis historias sabiendo que, por un lado abuso de su confianza, pero que por otro lado me las escuchará tantas veces como necesite... me gusta que se ría de mi porque me hace poner los pies en la tierra, además, como es una auténtica artista hace que al final me ría con ella... es de una integridad envidiable, sabe perfectamente cómo tiene que tratar a los demás, es una superviviente con una inteligencia social alucinante... me ha vuelto a enseñar a montar en bici, me ha enseñado a hacer unas ensaladas fantásticas, me ha enseñado a fumar con moderación(jsjjsjjsjs), y me ha enseñado que a veces nos pensamos que somos una cosa y en realidad somos muchas... también me ha hecho ver que existen un millón de tipos distintos de aros para las orejilias, me ha enseñado a formar diminutivos terminados en -ilio o -ilia... mamenciliaaaaaaaaaaaaaaaaaa... me ha enseñado hasta teorías económicas... que te adoro pequeña maimónides y que te quiero...

en fin, con mi sentimentalidad fraternal y amistosa me despido por hoy... mañana más...

Atractores Extraños

A ver, como lo explico... a estas alturas de la vida, cuando ya crees que estás madurando, que ya tienes un mínimo de estabilidad, de seguridad, de serenidad, de tranquilidad... a algunos y algunas nos da por sembrar el caos, es como una necesidad vital... es una necesidad vital usar los detonantes para sentir que sigues viviendo... y no sé si será cíclico todo esto, no sé si me pasará periódicamente... no me atrevo ni a afirmarlo ni a desmentirlo... no me atrevo a hablar del futuro... prefiero que venga como tiene que venir, porque vendrá sin excusas... lo bueno de llamarse julia es que hay una teoría matemática que intenta explicarme el porqué de mis decisiones vitales, lo curioso y alarmante es que esa teoría sea la teoría del caos, esa del efecto mariposa, de las fractales, del orden desordenado, del desorden ordenado, del desorden desordenado... que vertiginoso todo...

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La mayoría de los tipos de movimientos mencionados en la teoría anterior sucede alrededor de atractores muy simples, tales como puntos y curvas circulares llamadas ciclos limitados. En cambio, el movimiento caótico está ligado a lo que se conoce como atractores extraños, atractores que pueden llegar a tener una enorme complejidad como, por ejemplo, el modelo tridimensional del sistema climático de Lorenz, que lleva al famoso atractor de Lorenz. El atractor de Lorenz es, quizá, uno de los diagramas de sistemas caóticos más conocidos, no sólo porque fue uno de los primeros, sino también porque es uno de los más complejos y peculiares, pues desenvuelve una forma muy peculiar más bien parecida a las alas de una mariposa. Los atractores extraños están presentes tanto en los sistemas continuos dinámicos (tales como el sistema de Lorenz) como en algunos sistemas discretos (por ejemplo el mapa Hènon). Otros sistemas dinámicos discretos tienen una estructura repelente de tipo Conjunto de Julia la cual se forma en el límite entre las cuencas de dos puntos de atracción fijos. Julia puede ser sin embargo un atractor extraño. Ambos, atractores extraños y atractores tipo Conjunto de Julia, tienen típicamente una estructura fractal. El teorema de Poincaré-Bendixson muestra que un atractor extraño sólo puede presentarse como un sistema continuo dinámico si tiene tres o más dimensiones. Sin embargo, tal restricción no se aplica a los sistemas discretos, los cuales pueden exhibir atractores extraños en sistemas de dos o incluso una dimensión.